DATE |
DAYS |
LECTURE |
MAIN THEME |
TOPICS
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REFERENCES
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PRACTICE/ASSIGNMENTS |
[Fall Session: 2010] |
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10/13 十月十三日 |
W 水 |
0 |
Trial run:
19:30-21:00 http://connect.yorku.ca/tjfl_elem/ |
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10/18 十月十八日 |
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1 |
TJFL1
Orientation オリエンテーション An alternative approach Communicative-Empathic Appraoch Modular-Synergy Model |
Teaching
without
textbooks 教科書を使わない教授法 |
Textbook Dominance in
Foreign Language Teaching and Learning |
Discussion:
How
can
one
teach
without
textbooks? |
10/20 十月二十日 |
W 水 |
2 |
TJFL
2 外国語としての日本語教授法一 Pronunciation 1 |
TJFL
based
on
the
Communicative
Paradigm コミュニカティブ・パラダイムを中心に Phonology 1 |
TJFL 1 TJFL at Crossroads http://buna.arts.yorku.ca/ |
Discussion:
How
can
one
implement
the
communicative-empathic
appraoch? How to teach proper phonology. Reading: TJFL at Crossroads |
10/25 十月二十五日 |
M 月 |
3 |
TJFL
3 外国語としての日本語教授法二 Speaking 1 |
Modular-Synergy Model |
TJFL
2 TJFL at Crossroads http://buna.arts.yorku.ca/ |
Discussion:
Good
language
model?
How
to
improve
spaeking. |
10/27 十月二十七日 |
W 水 |
4 |
TJFL
4 外国語としての日本語教授法三 |
TJFL
as
a
profession 職業としての日本語教師 |
TJFL at Crossroads http://buna.arts.yorku.ca/ |
Discussion:
Do
I
really
enjoy
teaching? |
11/ 1 十一月一日 |
M 月 |
5 |
TJFL
5 外国語としての日本語教授法四 |
国
際化と日本語・日本文化一 Globalization and Japanese Language and Culture 1 |
TJFL at Crossroads http://buna.arts.yorku.ca/ |
Discussion:
Influences
of
globalization |
11/ 3 十一月三日 |
W 水 |
6 |
TJFL
6 外国語としての日本語教授法五 |
国
際化と日本語・日本文化二 Globalization and Japanese Language and Culture 2 |
TJFL at Crossroads http://buna.arts.yorku.ca/ |
|
11/ 8 十一月八日 |
M 月 |
7 |
TJFL
7 外国語としての日本語教授法六 |
国
際化と日本語・日本文化三 Globalization and Japanese Language and Culture 3 |
TJFL at Crossroads http://buna.arts.yorku.ca/ |
|
11/10 十一月十日 |
W 水 |
8 |
TJFL
8 外国語としての日本語教授法七 |
国
際化と日本語・日本文化四 Globalization and Japanese Language and Culture 4 |
TJFL at Crossroads http://buna.arts.yorku.ca/ |
|
11/15 十一月十五日 |
M 月 |
9 |
TJFL
9 外国語としての日本語教授法八 |
国
際化と日本語・日本文化五 Globalization and Japanese Language and Culture 5 |
TJFL at Crossroads http://buna.arts.yorku.ca/ |
|
11/17 十一月十七日 |
W 水 |
10 |
TJFL
10 外国語としての日本語教授法九 |
TEL
and
TJFL 1 |
TJFL at Crossroads http://buna.arts.yorku.ca/ |
|
11/22 十一月二十二日 |
M 月 |
11 |
TJFL
11 外国語としての日本語教授法十 |
TEL and TJFL 2 | TJFL at Crossroads http://buna.arts.yorku.ca/ |
|
11/24 十一月二十四日 |
W 水 |
12 |
TJFL
12 外国語としての日本語教授法十一 |
TEL and TJFL 3 | TJFL at Crossroads http://buna.arts.yorku.ca/ |
|
11/29 十一月二十九日 |
M 月 |
13 |
TJFL
13 外国語としての日本語教授法十二 |
TEL
and
Teacher
Education 1 |
TJFL at Crossroads http://buna.arts.yorku.ca/ |
|
12/ 1 十二月一日 |
W 水 |
14 |
TJFL
14 外国語としての日本語教授法十三 |
TEL and Teacher Education 2 |
TJFL at Crossroads http://buna.arts.yorku.ca/ |
|
12/ 6 十二月六日 |
M 水 |
15 |
TJFL
15 外国語としての日本語教授法十四 |
TEL and Teacher Education 3 | TJFL at Crossroads http://buna.arts.yorku.ca/ |
|
12/ 8 十二月八日 |
W 水 |
16 |
TJFL
16 外国語としての日本語教授法十五 |
ま
とめ：日本語教育と問題点 Summary: TJFL and issues |
TJFL at Crossroads http://buna.arts.yorku.ca/ |
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| Winter Holidays - A Happy New Year 2011! | ||||||
[Winter Session: 2011] |
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1/10 一月十日 |
M 月 |
17 |
TJFL
17 外国語としての日本語教授法十六 |
ELJP11 Hot Potatos 1 |
http://buna.arts.yorku.ca/ http://hotpot.uvic.ca/ |
Developing
on-line
instructional
materials HP Tutorial 1 |
1/12 一月十二日 |
W 水 |
18 |
TJFL
18 外国語としての日本語教授法十七 |
ELJP12 Hot Potatos 2 |
http://buna.arts.yorku.ca/ http://hotpot.uvic.ca/ |
HP Tutorial 2 |
1/17 一月十七日 |
M 月 |
19 |
TJFL
19 外国語としての日本語教授法十八 |
ELJP13 Hot Potatos 3 |
http://buna.arts.yorku.ca/ http://hotpot.uvic.ca/ |
HP Tutorial 3 |
1/19 一月十九日 |
W 水 |
20 |
TJFL
20 外国語としての日本語教授法十九 |
ELJP14 Hot Potatos 4 |
http://buna.arts.yorku.ca/ http://hotpot.uvic.ca/ |
HP Tutorial 4 |
1/24 一月二十四日 |
M 月 |
21 |
TJFL
21 外国語としての日本語教授法二十 |
ELJP15 Hot Potatos 5 |
http://buna.arts.yorku.ca/ http://hotpot.uvic.ca/ |
HP Tutorial 5 |
1/26 一月二十六日 |
W 水 |
22 |
TJFL
22 外国語としての日本語教授法二十一 |
ELJP16 Moodle 1 |
http://buna.arts.yorku.ca/ http://moodle.org/ |
What
Moodle
can
do |
1/31 一月三十一日 |
M 月 |
23 |
TJFL
23 外国語としての日本語教授法二十二 |
ELJP17 Moodle 2 |
http://buna.arts.yorku.ca/ http://moodle.org/ |
On-line
testing
on
Moodle |
2/ 2 二月二日 |
W 水 |
24 |
TJFL
24 外国語としての日本語教授法二十三 |
ELJP18 Speaking/Lisetening modules |
http://buna.arts.yorku.ca/ |
Activities and materials for Speaking and Lisetening modules |
2/ 7 二月七日 |
M 月 |
25 |
TJFL
25 外国語としての日本語教授法二十四 |
ELJP19 Reading/Writing modules |
http://buna.arts.yorku.ca/ | Activities
and
materials
for
Reading
and
Writing |
2/ 9 二月九日 |
W 水 |
26 |
TJFL
26 外国語としての日本語教授法二十五 |
ELJP20 Testing and Measurement 1 |
http://buna.arts.yorku.ca/ |
Issues
on
Testing
1 |
2/14 二月十四日 |
M 月 |
27 |
TJFL
27 外国語としての日本語教授法二十六 |
Testing
and
Measurement
2 |
http://buna.arts.yorku.ca/ |
Issues
on
Testing
2 |
2/16 二月十六日 |
水 |
28 |
TJFL
28 外国語としての日本語教授法二十七 |
Testing
and
Measurement
3 |
http://buna.arts.yorku.ca/ CEFR wiki - JF standard can-do list ACTFL wiki - Guidelines OPI critique sample |
Issues
on
measurement Common European Framework of Reference for Languages [CEFR] American Council on the Teaching of Foreign Languages [ACTFL] |
2/28 二月二十八日 |
M 月 |
29 |
TJFL
29 外国語としての日本語教授法二十八 |
ELJP21a |
http://buna.arts.yorku.ca/ | Culture
in
TJFL
1 |
3/ 2 三月二日 |
W 水 |
30 |
TJFL
30 外国語としての日本語教授法二十九 |
ELJP21b |
http://buna.arts.yorku.ca/ | Culture in TJFL 2 |
3/ 7 三月日七日 |
M 月 |
31 |
TJFL
31 外国語としての日本語教授法三十 |
Course
design |
http://buna.arts.yorku.ca/ | External
and
Internal
syllabi |
3/ 9 三月九日 |
W 水 |
32 |
TJFL
32 外国語としての日本語教授法三十一 |
Presentation
by
participants |
http://buna.arts.yorku.ca/ | Exercises
with
Hot
Potatos |
3/ 9 三月十四日 |
M 月 |
33 |
TJFL
33 外国語としての日本語教授法三十二 |
Presentation by participants | http://buna.arts.yorku.ca/ http://buna.arts.yorku.ca/japanese/distance/pioneers_2004 .ppt |
Exercises with Hot Potatos |