AP/JP2000 6.0 Intermediate Modern
Standard
Japanese
CONVERSATION
TOPIC: Conflict in timetable: 時間割の問題 [ローマ字バージョン]
______________________________________________________________________________
[Sample Dialogue]
学生: 先生、ちょっと御相談したいことがあるんですが、おじゃましてもよろしいですか。
先生: 何でしょうか。
学生: 実は、時間割の問題なんですが、 水曜日の三時からの読みのクラスが経済学の講義と
ぶつかっているんです。それでどうしたらいいかと思って(うかがいに来たんです)。
先生: そうですか。それは困りましたねえ。経済の方はもう変わる可能性がありませんか。
学生: 講義ですから、ちょっと無理だと思います。
先生: そうですか。ちょっとあなたの時間割を見せてくれませんか。
学生: はい、どうぞ。これです。
先生: 水曜日の四時から六時まではあいているんですね。
学生: はい、その時間はクラスに出ることが出来ます。
先生: 分かりました。では、こうしましょう。他の学生にクラスを四時からに出来るか聞いて
みて、もしだめなら、あなたには代わりに宿題を出すことにしましょう。聞かなかった
所は友達に聞いて復習しておいて下さい。あなたは日本にも行っているから、大丈夫で
しょう。
学生: さあ、それはどうか分かりませんが、いっしょうけんめいやってみます。とても助かり
ました。失礼します。
先生: じゃあ、また明日。
______________________________________________________________________________
[Useful Expressions]
それでどうしたらいいかと思って、 .....
それは困りましたねえ。
..... から、ちょっと無理だと思います
..... ことが出来る
では、こうしましょう。
もし ..... なら .....
..... ことにする
..... ておく
さあ、それはどうか分かりませんが、 .....
いっしょうけんめいやる
助かりました。
______________________________________________________________________________
[Vocabulary]
時間割
|
じかんわり
|
"timetable" (study related)
|
時間表
|
じかんひょう
|
"timetable" (schedule, work)
|
時刻表
|
じこくひょう
|
"timetable" (transportation)
|
じゃま(をする)
|
|
"(get) in the way"
|
実は
|
じつは
|
"to tell the truth"
|
読み書き
|
よみかき
|
"reading and writing"
|
会話
|
かいわ
|
"conversation"
|
聞き取り
|
ききとり
|
"listening comprehension"
|
(と)ぶつかる・重なる
|
(と)ぶつかる・かさなる
|
"conflich/overlap"
|
経済学
|
けいざいがく
|
"economics"
|
政治学
|
せいじがく
|
"political science"
|
社会学
|
しゃかいがく
|
"sociology"
|
心理学
|
しんりがく
|
"psychology"
|
言語学
|
げんごがく
|
"linguistics"
|
可能性
|
かのうせい
|
"possibility"
|
可能(な)
|
かのう(な)
|
"possible"
|
不可能(な)
|
ふかのう(な)
|
"impossible"
|
(に)出る・出席(する)
|
(に)でる・しゅっせき(する)
|
"to attend"
|
代わりに
|
かわりに
|
"in place of/instead of"
|
宿題
|
しゅくだい
|
"homework"
|
復習(する)
|
ふくしゅう(する)
|
"review"
|
予習(する)
|
よしゅう(する)
|
"prepare"
|
いっしょうけんめい
|
|
"very hard"
|
やる
|
|
"do things"
|
助かる
|
たすかる
|
"help"
|
______________________________________________________________________________
©Norio Ota 2008